Pembelajaran Fisika Berbasis STEM

Pembelajaran fisika pada abad ke-21 menuntut lebih dari sekadar penguasaan rumus dan konsep. Peserta didik perlu dibekali kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta mampu memecahkan permasalahan nyata melalui pembelajaran yang bermakna. Pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) hadir sebagai salah satu strategi yang mampu mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan tersebut dalam proses pembelajaran fisika.

Buku Pembelajaran Fisika Berbasis STEM menyajikan pembahasan yang komprehensif mengenai hakikat fisika, paradigma pembelajaran berbasis STEM, model pembelajaran yang mendukung implementasi STEM, perancangan pembelajaran, pengembangan media, LKPD dan asesmen, hingga evaluasi berbasis pemahaman konsep serta arah pengembangan pembelajaran fisika di era digital. Materi disusun secara sistematis dengan didukung oleh berbagai referensi ilmiah mutakhir sehingga mudah dipahami dan relevan dengan perkembangan pendidikan sains saat ini.

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran fisika secara inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan pemahaman konsep. Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi yang memberikan landasan teoretis sekaligus inspirasi dalam merancang pembelajaran fisika berbasis STEM yang efektif dan sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.