Model Pembelajaran Matematika SMA: Hybrid Digital Project-Based Learning

Buku Model Pembelajaran Matematika SMA: Hybrid Digital Project-Based Learning (HDPjBL) menawarkan pendekatan pembelajaran inovatif yang menggabungkan kekuatan pembelajaran berbasis proyek dengan fleksibilitas hybrid learning. Di tengah perkembangan teknologi dan tuntutan kompetensi abad ke-21, model ini dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran matematika yang semakin kompleks dan berorientasi pada pemecahan masalah nyata.

Buku ini membahas landasan filosofis hingga pedagogis yang melatarbelakangi lahirnya model HDPjBL, sekaligus menyediakan panduan lengkap mengenai komponen, sintaks tujuh tahap pembelajaran, peran guru dan siswa, serta media digital yang mendukung prosesnya. Pembaca juga disajikan strategi implementasi yang aplikatif mulai dari analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, asesmen, hingga manajemen kelas dalam konteks hybrid.

Dilengkapi contoh proyek pada berbagai materi matematika SMA, seperti eksponen, fungsi kuadrat, statistika, dan geometri ruang, buku ini menjadi rujukan praktis untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, kolaboratif, dan bermakna. Selain itu, kajian terkait efektivitas model memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana HDPjBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta literasi digital siswa.

Dirancang bagi guru, calon pendidik, peneliti pendidikan, dan pengembang kurikulum, buku ini menjadi kontribusi penting dalam memperkuat inovasi pembelajaran matematika di era digital.